这个国家有多少所学校?有多少全职教师?2018年国家教育发展统计公报发布

最近,教育部发布了《2018年国家教育发展统计公报》。

2018年,全国将有多少所各级各类学校?各级教育招收了多少学生?有多少全职教师?和小编辑一起看!2018年,在党中央、国务院的坚强领导下,教育体制以习近平中国特色社会主义新时代为指导,全面贯彻党的十九大精神和全国教育会议精神,坚持稳中求进的总基调,按照高质量发展的根本要求贯彻党的教育方针,推进教育优先发展,落实修身养性的根本任务。我们启动实施“写好教育奋斗行动”,教育改革和发展各方面取得突破性进展,各级各类教育取得显著成绩,加快教育现代化建设,建设教育强国,办好人民满意教育迈出新步伐。

全国各级各类学校518,800所,比上年增加5,017所,增幅0.98%。各级各类教育在校生2.76亿人,比上年增加539.4万人,增幅为2.00%。专职教师1672.8万人,比上年增加45.96万人,增幅为2.83%。

全国学前教育幼儿园267,700所,比上年增加11,700所,增幅为4.60%。

有18,391,000名儿童报名参加[第二学前教育,比上一年减少740,400人,即3.82%。幼儿园儿童4656.42万人,比上年增加56.28万人,增幅为1.22%。

幼儿园教职工451.5万人,比上年增加33.86万人,增幅8.08%。专职教师258.14万人,比上年增加14.92万人,增幅6.14%。

[学前教育毛入学率达到81.7%,比上年增长2.1个百分点。

图1幼儿园学前教育和总入学率3义务教育全国有义务教育学校213,800所,学生3,469.89万人,学生1.5亿人,专职教师970.9万人。[五年义务教育巩固率为94.2%。

1全国小学168,800所,比上年减少52,000所,降幅为3.11%。

还有114,400所小学,比上一年减少16,000所。

入学人数为1876.3万人,比上年增加107.4万人,增幅为5.70%。在校生10339.25万人,比上年增长245.56万人,增幅2.43%。毕业生1616.4万人,比上年增加50.59万人,增幅3.23%。

[6]小学适龄儿童净入学率达到99.95%。

图2小学生和小学净入学率[7] 5,725,000人,比上一年增加87,200人,即1.54%。专职教师609.19万人,比上年增加14.7万人,增幅为2.47%。

专职教师合格率为99.97%,比上年提高0.01个百分点。

学生和教师的比例是16.97:1。

表1小学、教职工和专职教师人数普通小学(含教学用地)建筑面积7.86195亿平方米,比上年增加3531万平方米。

[10]拥有符合标准的设施和设备的学校比例为:88.47%的学校拥有符合标准的运动场(体育馆),94.23%的学校拥有符合标准的运动设备,93.89%的学校拥有符合标准的音乐设备,93.70%的学校拥有符合标准的艺术设备,93.72%的学校拥有符合标准的数学和自然实验设备,所有这些都高于上一年。

中国有52,000所初中(包括11所职业初中),比上年增加88所,增幅为0.17%。

入学人数为1602.59万人,比上年增加553700人,即3.58%。在校学生4652.59万人,比上年增长210.52万人,增长4.74%。毕业生1367.7万人,比上年减少29.7万人,降幅为2.13%。

[初中毛入学率为100.9%。

图3初中学生和初中教师总入学率:4,193,800人,比上年增加115,700人,即2.84%。[的专职教师人数为3,369,000人,比上一年增加90,300人,即2.54%。

专职初中教师合格率为99.86%,比上年提高0.03个百分点。

学生和教师的比例是12.79:1。

初中、教职工和专职教师人数初中建筑面积64368.13万平方米,比上年增加3361.3万平方米。

设施设备达标的学校比例为:92.58%的学校有达标的体育场馆(体育馆),95.91%的学校有达标的体育器材,95.45%的学校有达标的音乐器材,95.21%的学校有达标的艺术器材,95.64%的学校有达标的科学实验器材,均比上年有所提高。

3城市外来务工人员子女1424.4万[外来务工人员子女在全国范围内接受义务教育。

其中,小学入学人数为1048.3万人,初中入学人数为375.6万人。

4.特殊教育全国有2152所特殊教育学校,比上年增加45所,增幅为2.14%。特殊教育学校有58,700名专职教师,比上一年增加27,000人,即4.78%。

全国共有123,500名各种形式的特殊教育学生注册,比上一年增加12,700人,即11.43%。在校学生665900人,比上年增加87100人,增幅为15.05%。

其中,特殊教育班有3316名学生,占特殊教育学生的0.50%。普通班学生329,100人,占特殊教育学生的49.41%。送回家的[学生116,400名,占特殊教育学生的17.48%。

(5)高中教育[15所高中教育有24,300所学校,比上年减少298所,即1.21%。入学人数为1,349.7万人,比上年减少323,300人,即2.37%。在校学生3934.6万人,比上年减少36.32万人,降幅0.91%。

高中毛入学率为88.8%,比上年增长0.5个百分点。

图4中学生和总入学率1普通高中全国共有13,700所普通高中,比上一年增加182所,即1.34%。入学人数为797.1万人,比上年减少73,500人,即0.92%。在校学生2375.37万人,比上年增长8.2万人,增幅0.03%。毕业生797.24万人,比上年增长3.52万人,增幅0.45%。

普通高中教职工274.2万人,比上年增加74,400人,增幅为2.91%。专职教师181.26万人,比上年增加38,600人,增幅2.18%。

学生和教师的比例是13.10: 1。专职教师合格率为98.41%,比上年提高0.26个百分点。

表3普通高中、教职工和专职教师人数普通高中总建筑面积5420.6万平方米,比上年增加2694.3万平方米。

普通高中设施设备达标的学校比例为:91.77%的学校有达标的运动场(体育馆),93.84%的学校有达标的运动器材,92.71%的学校有达标的音乐器材,92.91%的学校有达标的艺术器材,93.70%的学校有达标的科学实验器材。

全国共有354所成人高中,比上一年减少了38所。有43,300名学生和36,000名毕业生。

成人高中有2,633名教师和2,129名专职教师。

3中等职业教育[有10,200所中等职业教育学校,比上年减少442所,下降4.14%。

其中,普通中等专业学校3322所,比上年减少24所。成人中等专业学校有1097所,比上一年减少121所。有3,431所职业高中,比上一年减少186所。有2,379所技术学校,比上一年减少111所。

中等职业教育招生555.7万人,比上年减少25.38万人,降幅为4.36%,占高中招生总数的41.27%。

其中,普通中学在校生241.93万人,比上年减少43,100人。成人中学招收了462,500名学生,比上一年减少了106,300名。职业高中招生1.432万人,比上年减少80800人。技工学校招生128.5万人,比上年减少2.36万人。

中等职业教育在校生1555.2万人,比上年减少37.23万人,降幅为2.34%,占高中学生总数的39.53%。

其中,普通中学生694.2万人,比上年减少13.57万人。成人中学生131.3万人,比上年减少14.12万人。职业高中学生401.08万人,比上年减少129,700人。技工学校学生334.1万人,比上年增加3.43万人。

中等职业教育毕业生487.28万人,比上年减少9.6万人,降幅1.93%。

其中,普通中学毕业生281.5万人,比上年增加1.59万人。成人中学毕业生51万人,比上年减少93,100人。职业高中毕业生172.9万人,比上年减少1.7万人。技校毕业生人数为930,000人,比上一年减少18,000人。

表4中等职业教育学生情况中等职业教育学校教职工106.63万人,比上年减少13,400人,降幅1.24%。

其中,普通中等专业学校教职工397500人,比上年增加693人。成人中等专业学校有51,900名教师,比上一年减少7,799人。职业高中有339,500名教学和行政人员,比上一年减少4,311人。技工学校有266,700名教职员工,比上年减少1,854人。

中等职业教育学校有833,500名专职教师,比上年减少5,677人,即0.68%,师生比为[17]19.10:1。

其中,普通中等专业学校专职教师305,000人,比上年增加3,382人。成人中等专业学校有39,500名专职教师,比上一年减少5,263名。职业高中有283,000名专职教师,比上年减少3,057名。技工学校有198,100名专职教师,比上一年减少740名。

6.高等教育全国各类高等教育在校学生总数达到3833万人,高等教育毛入学率达到48.1%。

全国共有2663所高等院校(包括265所独立学院)成立,比上年增加32所,增幅为1.22%。

其中,本科院校1245所,比上年增加2所。共有1,418所高等职业(专业)学院,比上一年增加了30所。

全国有277所成人高等院校,比上年减少了5所。有815所研究生培训机构,其中580所是普通大学,235所是科研机构。

高等院校的平均规模是[19] 10,605所,其中14,896所是本科院校,6,837所是高等职业(专业)院校。

图5高等教育规模和研究生总入学率858,000人,其中全日制研究生739,300人。

招收博士生95,500人,硕士生762,500人。

在校研究生273.1万人,其中博士生38.95万人,硕士生231.7万人。

研究生604,400人,其中博士生67,700人,硕士生543,600人。

普通专业课程注册学生人数为799.9万人,比上年增加29.5万人,增幅为3.87%。在校学生2831.3万人,比上年增加77.45万人,增幅为2.81%。毕业生753.31万人,比上年增长17.48万人,增幅2.38%。

普通大学生入学人数为273.1万人,比上年增加55.78万人,增幅为25.64%。学生599.9万人,比上年增加46.84万人,增幅8.61%。毕业生217.7万人,比上年减少29.3万人,降幅为11.86%。

全国高等教育自学考试学历教育报考544.69万人次,取得毕业证书48.72万人。全国高等教育自学考试注册学历教育546.9万人次,获得毕业证书487.2万人。

普通高等院校的教学和行政人员为2,487,500人,比上年增加44,500人,即1.82%。专职教师167.28万人,比上年增加3.95万人,增幅为2.42%。

[20]普通高校的师生比为17.56:1,其中本科院校为17.42:1,高职(专科)院校为17.89:1。

成人高等院校共有38,000名教师,比上一年减少3,381人。专职教师有21,900人,比上一年减少2,082人。

[普通高校总建筑面积为97731.56万平方米,比上年增加2313.23万平方米。[22]教学科研设备总值5533.06亿元,比上年增长537.77亿元。

7.全国各级各类私立学校共有183,500所,比上年增加5,815所,占全国总数的35.36%。入学人数为1,779.7万人,比上年增加578,900人,即3.36%。各类教育学生人数达到5378.21万人,比上年增长257.74万人,增幅为5.03%。

其中,图6显示了私立教育学生的规模结构:158,800所私立幼儿园,比上一年增加5,407所,即3.37%。公园内儿童997.26万人,比上年减少20,600人,降幅0.21%。幼儿园儿童2639.78万人,比上年增加67.44万人,增幅为2.62%。

民办普通小学6179所,比上年增加72所,增长1.18%。入学人数为155.31万人,比上年增加176,100人,即12.79%。在校学生885.7万人,比上年增加70.4万人,增幅8.65%。

民办初中5462所,比上年增加185所,增长3.51%。招生234.7万人,比上年增长21.38万人,增幅10.22%。学生663.3万人,比上年增加58.62万人,增幅10.15%。

民办普通高中3216所,比上年增长214所,增长7.13%。入学人数为1,169,500人,比上一年增加55,400人,即4.97%。在校学生382.7万人,比上年增长22.01万人,增幅7.19%。

1993年有76所私立中等职业学校,比上年下降3.67%。入学人数为812,300人,比上一年增加25,500人,即3.24%。在校学生209.7万人,比上年增加12.37万人,增幅6.27%。

私立学院有750所(包括265所独立学院和1所成人学院),比上年增加了3所。

注册普通专业课程的学生人数为1,839,400人,比上一年增加85,700人,即4.89%。学生649.6万人,比上年增长21.44万人,增幅3.36%。

有735名研究生入学,1490名学生学习。

注|[1]所有统计数据不包括香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾省。

由于四舍五入,有些数据不等于子项的总数。

[2][3]包括独立幼儿园和有幼儿园班级的儿童。

[4]总入学率是指某一教育水平的学生总数的百分比,而不论国家为该教育水平规定的年龄组人口中的年龄。

由于学生属于非正规年龄组(年轻或年长),总入学率可能超过100%。

[[5]九年制义务教育的巩固率是指初中毕业班学生在小学一年级学生人数中所占的百分比。

[6]小学适龄儿童净入学率是指小学适龄人口占国家规定的小学教育年龄组总人口的百分比。它是根据不同的年龄组和教育系统在不同的地方计算的。

[7]由于九年制学校的教职员工人数包含在初中教育中,全日制中学和十二年制学校的教职员工人数包含在高中教育中,全日制教师按教育水平分类,存在小学教职员工数据少于全日制教师数据的情况。

[8]包括九年制学校和十二年制学校的小学专职教师。

[[9]专职教师的资格率是指具有国家规定的某一教育水平的最低资格要求的专职教师在该教育水平的专职教师总数中所占的百分比。

各级教育教师的最低学历要求参照《中华人民共和国教师法》的有关规定:取得小学教师资格,必须毕业于中等师范学校以上;要取得初中和小学文化专业课教师资格,必须具有高等师范院校或其他学院的毕业证书或以上学历。取得高中、中等专业学校、技工学校、职业高中、文化课和专业课教师资格,应当具有师范大学或者其他大学的学士以上学位。

[10]设施设备达标学校参照《教育部、卫生部、财政部关于印发《全国学校体育卫生条件试行基本标准》的通知》(教育体育艺术与体育部(2008)第5号)的有关标准。音乐设备、艺术设备、数学和自然实验仪器、科学实验仪器等。已达到各省、自治区、直辖市制定的相关设备标准。

包括普通小学、初中和普通高中。

[11]包括九年制普通学校、十二年制普通学校和全日制中学的专职教师。

[12]农民工子女是指户籍在省外其他省(自治区、直辖市)和县(区)农村,随父母到入境地市区和乡镇地区(共同生活)接受义务教育的适龄儿童、少年。

[13]包括特殊教育学校、附属特殊教育班、普通班和现场学生。

[14]包括特殊教育学校、普通小学和初中。

[15]高中包括普通高中、成人高中和中等职业学校。

[16]中等职业教育包括普通中等专业学校、职业高中、技术学校和成人中等专业学校。

[17]中等职业教育师生比不包括技工学校的数据。

[18]在各种形式的高等教育中学习的学生人数,包括研究生、普通专业科目、成人专业科目、网络专业科目、高等教育自学考试专业科目等。

[19]普通高等院校的平均规模仅包括普通大学生,不包括分校数据。

[20]普通高校的师生比例不包括分校的数据。学生总数等于学生人数。

[21][22]包括学校财产权和非财产权的独立使用。

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